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【臉書】從五百大到四百大，不再只是酸言酸語
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作者分享從質疑學校排名到理解四百大學校背後核心資源的重要性，強調精準投資和個人努力才能搶佔戰略資源，並提醒畢業生應珍惜並善用大學提供的寶貴機會。
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【從五百大到四百大，我不再酸】
如果是幾年前，幼稚的我鐵定會酸：「學校小就算了設備爛效率低迷人文教育這樣還能拿500大評審的眼睛長到哪裡去了？」
現在，待了三年，起碼會好好思考，四百大的意義，學校小設備爛人文教育這樣的學校為何能進入四百大？肯定是我沒有好好貼近學校的核心資源，肯定是我的世界觀跟評比眼裡的學校位處不同宇宙
換句話說，只要能把兩個宇宙打通，搶進學校戰略布局的核心，就能享有世界級認證的四百大資源
如何操作資源？首先成為值得的人，如果私校經濟資源珍稀，那守備範圍肯定無法像綜合型公立大學遍地開花，精準投資便具有極佳的戰略意義。身為學生，眼光必須具備，手法必須靈巧，珍貴的水源或許造就了存活的民族主動長大的能力。
排名公式的參數才不包含後段班的人，這裡不考慮齊頭式的平等，如果我肖想機會自動掉在嘴邊，那就等著餓死吧，都大四了我才不想要一邊幹醮一邊眼神死。
並不是說學校沒有缺陷，並沒有幫學校說好話的意思。我只是在想，年復一年逢排名出爐便開幹到畢業的自己，究竟有沒有好好想過，這個大學龐大的資源究竟在哪裡，畢業前有沒有曾經享受它？死而無憾